La dopamine ne produit pas directement le bonheur. Découvrez son rôle dans la motivation, les jeux vidéo et la gestion de la frustration chez l’enfant.
« Elle est hypersensible, comme moi. » La phrase revient souvent en consultation, posée comme une évidence familiale. Le mot est partout : dans les magazines, les titres de livres, les biographies de réseaux sociaux, les conversations de cour d’école. Il dit quelque chose de vrai, une intensité émotionnelle réelle, vécue au quotidien. Mais à […]
Ennui, surinvestissement, burn-out : ce que le haut potentiel éclaire (et ce qu’il n’explique pas) chez l’adulte au travail, et l’apport d’un bilan.
Profil homogène attendu, indice isolé sur-interprété, conclusion sans anamnèse : trois pièges fréquents du WISC, et comment les éviter.
Ni panique ni laxisme. Ce que dit (et ne dit pas) la recherche sur les écrans des enfants, et des repères souples pour l’été.
Un bulletin décevant ne dit rien du potentiel d’un enfant HPI. Ce qu’il faut vraiment regarder, et quand envisager un bilan.