Pourquoi le bilan intellectuel reste utile chez les enfants HPI

Le bilan intellectuel ne sert pas qu’à repérer une déficience : ce qu’il mesure, ce qu’il éclaire chez l’enfant HPI, ses limites et ce que dit la recherche.

Le bilan intellectuel ne sert pas qu’à repérer une déficience : ce qu’il mesure, ce qu’il éclaire chez l’enfant HPI, ses limites et ce que dit la recherche.

Styles d'apprentissage, cerveau gauche/droit, 10 % du cerveau : ce que l'imagerie et les méta-analyses établissent et ce qu'elles ne prouvent pas.

Une analogie transfère une structure de relations, pas une ressemblance. Ce que la recherche montre, ce qu'elle ne prouve pas et une méthode pratique.

Plus de 10 enfants TDAH par classe ? Prévalence réelle, hausse des diagnostics, effet d’âge relatif, HPI : décryptage et hypothèses par Dr Muriel Escribe.

Attention, engagement actif, retour sur l'erreur, consolidation : ce que Dehaene appelle les quatre piliers de l'apprentissage, et ses limites.

Relire n'est pas la meilleure façon d'apprendre. Le rappel actif, l'espacement et une routine de 3 minutes pour mieux mémoriser.